Dictionnaire de la langue pédagogique, par Paul Foulquié, PUF.  1971
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Dictionnaire de la langue pédagogique, par Paul Foulquié, PUF.

14,00 €

1971. Le premier mot étudié : Abandon, et le dernier mot : Zygote… En fin d’ouvrage importante bibliographie.

Ce dictionnaire explore les termes clés de la pédagogie, en offrant des définitions précises, des mises en contexte philosophiques et psychologiques. Il s’adresse aux enseignants, formateurs, chercheurs et étudiants en sciences de l’éducation.

Ce dictionnaire fut utilisé dans les formations des maîtres et les IUFM (Instituts universitaires de formation des maîtres) dès les années 70. Il a contribué à structurer le vocabulaire professionnel des enseignants à une époque de réforme pédagogique intense.

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Description :

Reliure toile grise éditeur, avec sa jaquette illustrée. Très bon état. 492 pages.

Auteur :

Paul Foulquié (1893–1983), philosophe et pédagogue, a marqué la pensée éducative française par ses travaux sur la psychologie, la pédagogie et la philosophie de l’éducation. Il fut professeur à l’université d’Aix-en-Provence et auteur de plusieurs ouvrages de référence, dont ce dictionnaire, qui reste l’un des plus complets dans son domaine. Il fut également l’auteur du Dictionnaire de la langue philosophique, qui reste une référence dans les classes préparatoires. Son double regard philosophique et pédagogique lui permettait d’aborder les termes éducatifs avec une profondeur rare, mêlant rigueur conceptuelle et sens pratique.

Points forts de cet ouvrage :

Un outil de référence pour comprendre le vocabulaire de l’éducation

Ce dictionnaire rassemble et définit l’ensemble des termes utilisés dans le champ pédagogique : concepts, méthodes, courants, outils, institutions, et notions psychologiques ou sociologiques liées à l’enseignement.

Il offre une cartographie précise du langage éducatif, ce qui en fait un instrument indispensable pour enseignants, formateurs, chercheurs et étudiants.

Une synthèse claire et structurée de la pensée pédagogique du XXᵉ siècle

Foulquié propose des définitions rigoureuses, contextualisées et souvent critiques, permettant de comprendre non seulement le sens des mots, mais aussi leur évolution et leur usage dans les débats éducatifs.

L’ouvrage reflète les grandes influences intellectuelles de l’époque :

psychologie de l’enfant,

pédagogies actives,

sciences de l’éducation naissantes,

sociologie scolaire,

philosophie de l’éducation.

Pourquoi ce dictionnaire reste précieux aujourd’hui :

Il constitue un témoignage historique de la pensée éducative française.

Il permet de comprendre l’évolution du vocabulaire pédagogique.

Il reste un outil fiable pour clarifier des notions encore utilisées aujourd’hui.

Il possède une valeur patrimoniale, en tant que publication PUF de la grande époque des dictionnaires spécialisés.

Mots-clés autour de ce livre :

Dictionnaire pédagogique

Paul Foulquié

Presses Universitaires de France

PUF

Philosophie de l’éducation

Psychologie scolaire

Lexique éducatif

Enseignement

Première édition 1971

Bibliographie pédagogique

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Dernière mise à jour de la fiche : mars 2026.

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